Eğitim Politikaları Araştırma Merkezi (EPAM), toplumsal sorumluluk bilinciyle Türkiye’de eğitim alanındaki gelişmeleri izlemek, anlamlandırmak, değerlendirmek ve eğitim politikalarına yönelik nitelikli çalışmalar geliştirmek maksadıyla faaliyet gösterir. Eğitimin bireysel, toplumsal ve ekonomik gelişimdeki belirleyici rolünden hareketle eğitim sisteminin gündemine ilişkin meseleleri bütüncül bir yaklaşımla ele alır; araştırma, analiz ve politika geliştirme çalışmalarıyla eğitim alanındaki bilgi birikiminin güçlenmesine katkı sunar.
EPAM, eğitim alanında üretilen bilgiyi politika ve uygulama süreçlerine taşımayı; araştırmacılar, eğitimciler, karar alıcılar, sivil toplum kuruluşları ve diğer paydaşlar arasında diyalog ve işbirliğini desteklemeyi amaçlar. Bu doğrultuda eğitim meselelerini kuramsal, tarihsel ve güncel boyutlarıyla değerlendirir; farklı perspektiflerin bir araya gelmesine, ortak aklın gelişmesine ve yeni fikirlerin üretilmesine zemin hazırlar.
Alan izleme raporları, araştırmalar, analizler, politika notları ve görüş yazılarıyla eğitim alanına kanıta dayalı bir bilgi kaynağı oluşturur. Bunun yanı sıra konferanslar, çalıştaylar, seminerler ve eğitim programları aracılığıyla eğitim gündemine katkı sunar. Türkiye’nin eğitim tecrübesini görünür kılmayı, güncel gelişmeleri kayıt altına almayı ve eğitimin geleceğine yönelik politika tartışmalarını besleyen kalıcı bir hafıza oluşturmayı hedefler.
Yeni raporlar, yaklaşan etkinlikler ve duyurular — tek e-postada.
İlim Kültür
