Türkiye’de Din Eğitimi: Genel Görünüm ve Eğilimler (2012-2022)

İLKE Vakfı Eğitim Politikaları Araştırma Merkezi (EPAM), Türkiye’de din eğitiminin serüvenini izlemek, anlamak ve açıklamak amacıyla "Türkiye’de Din Eğitimi Projesi”ni hayata geçirdi. Prof. Dr. Nurullah Altaş ve Doç. Dr. Umut Kaya tarafından “Türkiye'de Din Eğitimi: Genel Görünüm ve Eğilimler (2012-2022)” araştırma raporu hazırlandı.

“Türkiye'de Din Eğitimi: Genel Görünüm ve Eğilimler (2012-2022)” başlıklı rapor, okullarda zorunlu din kültürü ve ahlak eğitimi, seçmeli din ve değerler dersleri, imam hatip ortaokulları ve liseleri, dini yükseköğretim alanındaki gelişmeleri kapsamlı bir şekilde ele alıyor. Geçmişten günümüze örgün eğitim kademelerinde verilen din eğitiminin, Diyanet İşleri Başkanlığınca uygulanan yaygın din eğitimi modelinin, Türkiye’deki din eğitiminin mevcut yasal çerçevesinin oluşturulduğu rapor; Kur’an kursları, dini danışmanlık ve rehberlik hizmetleri dâhil olmak üzere birçok başlıkta Türkiye’de din eğitiminin genel görünümünü ve eğilimlerini tartışmaya açıyor.