İLKE Bülten 5 (Ocak-Mart 2016)
Konuyu saha verisi ve karşılaştırmalı politika analiziyle ele alan kapsamlı bir İLKE raporu.
- Sayfa
- 78
- Dil
- Türkçe
- Format
- PDF · Basılı
- Lisans
- CC BY-NC 4.0
01AçıklamaÖzet
İLKE; kurumlarımızın çalışma alanlarında bilgi ve politika üretmesinin yanı sıra kamuoyunun ve karar alıcıların bilgilendirme ihtiyacını karşılamak amacıyla Bilgi Analiz notlarını yayımlamaya devam ediyor. Bunun yanı sıra sivil toplum çalışmalarına katkı olarak, STK yöneticilerinin ve çalışanlarının yönetim ve organizasyon becerilerinin geliştirebilmesi için STK Yönetici Eğitim Programı’nı yeniden düzenliyor. Kurumlarımız bu dönemde de yeni çalışmalara ve programlara ev sahipliği yapmaya devam ediyor. İLKE, İLEM ve İGİAD iş birliği ile düzenlenen IV. İslam İktisadı Atölyesi’nin bu seneki oturumunda İslam iktisadı perspektifinden sosyal adalet konuşulacak. Öte yandan İGİAD, iş görenlerin insanca yaşam standardına erişmesine yardımcı olmak amacıyla her sene belirlediği İnsani Geçim Ücreti’ni kamuoyuyla paylaştı. İLEM ise, çalışmalarını sürdürdüğü ‘İslamcı Dergiler Projesi’nin ilk etabının çıktılarını ilgilileriyle paylaştı. Proje kapsamında, 1960- 1980 arasındaki İslamcı dergileri ele alan kitabın ve dönemin dergilerinin bir araya getirildiği web sitesinin tanıtımı gerçekleştirildi. Türkiye’de İslamcılık düşüncesinin kapsamlı bir şekilde ele alınmasını sağlayan bu proje ile birlikte İLEM iki yeni projeyle daha yoluna devam ediyor. ‘İslam Düşünce Bilim Atlası’ ve ‘Taşköprîzâde Külliyatı’ projeleriyle alana katkı sunmayı hedefliyor. YEKDER, din eğitimcilerinin mesleki gelişimlerini tartışmak üzere alanın uzmanlarını bir araya getiren bir toplantıya ev sahipliği yaptı. Öte yandan ev okulu ve gençlik çalışmaları hız kesmeden yoluna devam ediyor. Bültenin bu sayısında Şahsiyet Okulu ve Marifet Okulu öğrencilerine YEKDER’in onların dünyasına neler kattığı hakkındaki düşüncelerini konuştuk. Hizmet verdikleri alanlara yaptıkları nitelikli ve özgün katkılarla kurumlarımız çalışmalarına devam ediyor. Kurumlarımızın çalışmalarının artarak devam etmesini diliyoruz.
Yazarlar
- EKDoç. Dr. Elyesa KoytakEPAM · Eğitim Politikaları
- MAProf. Dr. Mehmet Fatih AysanEPAM · Saha Araştırmaları
- SKProf. Dr. Saffet KöseEPAM · Politika Notları
Editörler
- ABProf. Dr. Ahmet BayraktarYayın Kurulu Başkanı
- SASümeyra AktaşEditöryel İşler
- EYEPAM Yayın KuruluKurumsal editöryel
02Yönetici Özeti
İlgili kesimin %72'sinde belirgin biçimde mevcut olan talep, yapısal belirsizlikler nedeniyle kurumsal bir karşılık bulamamaktadır.
Rapor, talebin tanınması ile uygulamaya alınması arasındaki üç temel kopuşu — politika tasarımı, finansman ve insan kaynağı — eksene alarak; mevcut tabloyu açıklayan beş yapısal soru ve dört somut politika önerisi sunar.
04İçindekiler
- 01Giriş ve Yöntemsel Çerçeves. 7
- 02Türkiye'de Alanın Kısa Tarihis. 14
- 03Mevzuat ve İdari Çerçeves. 23
- 04Saha Bulguları — Birinci Bölüms. 39
- 05Saha Bulguları — İkinci Bölüms. 53
- 06Karşılaştırmalı Politika Analizis. 65
- 07Sonuç ve Önerilers. 71
İlim Kültür


